Patriotyzm nie rodzi się z podręczników ani z poważnych wykładów. On kiełkuje w sercu – często bardzo małym, ale już pełnym ciekawości, emocji i uczuć. Tak właśnie było podczas naszych zajęć z okazji Narodowego Święta Niepodległości, które w tym roku odbyły się w atmosferze radości, dumy i dziecięcej szczerości w Miejskim Przedszkolu nr 4. W sali unosił się wyjątkowy nastrój. Na ścianach biało-czerwone barwy, w tle cichutko brzmiała melodia „Kto ty jesteś? Polak mały”, a dzieci, z przypiętymi kokardkami w narodowych kolorach, z niecierpliwością czekały na rozpoczęcie zajęć.
Zaczęliśmy od rozmowy – a właściwie od serii pytań, na które tylko przedszkolaki potrafią odpowiadać w tak ujmujący sposób. Dyskusja o symbolach narodowych – fladze, godle i hymnie – przerodziła się w prawdziwą lekcję tożsamości. Dzieci odkryły, że te proste znaki to nie tylko obrazki czy melodie, ale symbole, które łączą ludzi – niezależnie od wieku. W prostych słowach opowiedzieliśmy o genezie Święta Niepodległości – o tym, że kiedyś Polska zniknęła z mapy, ale dzięki odwadze i wierze wielu ludzi znowu mogła być wolna. Jeden z przedszkolaków określił to w jednoznaczny sposób: „Polska nareszcie wyszła z więzienia!”
Po takiej dawce emocji przyszedł czas, by poczuć rytm… dosłownie! W zabawie „Rytm serca” każde dziecko mogło ułożyć sekwencję z białych i czerwonych papierowych serc, a pozostali uczestnicy musieli ją wyklaskać i wytupać. Prosta rytmiczna zabawa okazała się nadspodziewanie popularna i każdy z małych patriotów chciał spróbować swoich sił w tej małej konkurencji.
Nie mogło zabraknąć też muzyki i ruchu! Wspólnie zaśpiewaliśmy piosenkę „Kto ty jesteś? – Polak mały”. Wersy znanej rymowanki przeplataliśmy gestami i ruchem – dzięki czemu nawet najmłodsze dzieci mogły w pełni zaangażować się w występ. Sala wypełniła się gwarem i energią, z którą dzieci zaangażowały się w mimiczne przedstawienie tekstu piosenki.
W podsumowaniu przyszedł czas na pracę plastyczną. Młodsze dzieci dekorowały biało-czerwonymi serduszkami kontur Polski, starsze – tworzyły kotyliony. I tak powstała galeria małych dzieł sztuki, które teraz zdobią przedszkolne korytarze.
Dziecięcy patriotyzm to temat, który często wywołuje uśmiech – widok malucha w flagowym szaliku czy śpiewającego hymn może być naprawdę uroczy. Jednak w tym prostym zachwycie kryje się coś głębszego: to pierwsze ziarno więzi z miejscem, historią i wspólnotą. Dzieci nie rozumieją jeszcze polityki ani zawiłości historii, ale chłoną opowieści, symbole i rytuały, które kształtują ich poczucie przynależności. Warto więc pamiętać, że dziecięcy patriotyzm nie powinien być naciskiem ani obowiązkiem, lecz radosnym odkrywaniem własnej tożsamości i kultury, które w dorosłym życiu mogą zamienić się w autentyczną odpowiedzialność za kraj i ludzi wokół siebie.
Źródło: https://www.mbpdebica.eu/z-flaga-w-dloni-swietujemy-wolnosc-o-zajeciach-patriotycznych-z-filia-nr-4/
