30 września 2026 roku w Domu Kultury „Śnieżka” w Dębicy odbyła się Dębicka Debata o Wychowaniu poświęcona wpływowi nowych technologii na dzieci i młodzież. Uczestnicy rozmawiali o higienie cyfrowej, mediach społecznościowych, relacjach oraz wykorzystaniu sztucznej inteligencji w szkole i rodzinie.
30 września 2026 roku Dom Kultury „Śnieżka” w Dębicy gościł uczestników Dębickiej Debaty o Wychowaniu. Tegoroczne spotkanie koncentrowało się na roli nowych technologii w życiu dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem higieny cyfrowej, relacji, mediów społecznościowych oraz sztucznej inteligencji.
Równowaga w świecie technologii cyfrowych
Dębicka Debata o Wychowaniu została zorganizowana przez Miasto Dębica we współpracy ze Zgromadzeniem Sióstr Służebniczek. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie, nauczyciele, pedagodzy oraz rodzice, którzy wspólnie omawiali wyzwania wynikające z coraz silniejszej obecności technologii cyfrowych w codzienności.
Poranny blok spotkań przygotowano dla uczniów klas IV–VI oraz VII–VIII. Warsztaty prowadziła prof. ucz. dr hab. Monika Przybysz, medioznawca i wykładowczyni UKSW, specjalizująca się m.in. w komunikacji, mediach społecznościowych oraz higienie cyfrowej.
Podczas zajęć z młodzieżą rozmawiano o tym, jak czas spędzany przed ekranem wpływa na koncentrację, sen, relacje z innymi osobami i codzienne funkcjonowanie. Poruszono również temat kształtowania zdrowych nawyków w korzystaniu z urządzeń cyfrowych oraz zachowania proporcji między aktywnością online a życiem poza Internetem.
Sztuczna inteligencja w edukacji i życiu rodzinnym
Popołudniowa część Dębickiej Debaty o Wychowaniu była adresowana do nauczycieli i pedagogów szkolnych. Wydarzenie oficjalnie otworzył Burmistrz Miasta Dębicy Mateusz Kutrzeba. Do uczestników zwróciła się także przedstawicielka Zgromadzenia Sióstr Służebniczek, Siostra Maria Płatek.
Jednym z głównych zagadnień spotkania była sztuczna inteligencja oraz jej coraz szersze wykorzystanie w edukacji i rodzinie. Ks. dr Tomasz Bierzyński omówił możliwości stosowania narzędzi opartych na AI, wskazując jednocześnie na wyzwania związane z ich obecnością w szkole oraz w codziennym funkcjonowaniu rodzin.
Kolejne warsztaty, prowadzone przez prof. ucz. dr hab. Monikę Przybysz, dotyczyły higieny cyfrowej i korzystania z mediów społecznościowych. Uczestnicy omawiali m.in. sposoby rozpoznawania problemowego używania nowych technologii, a także metody reagowania i wspierania dzieci oraz młodzieży w tym zakresie.
Rodzice o granicach, nawykach i relacjach
Końcową część wydarzenia skierowano do rodziców. Spotkanie poświęcono zasadom korzystania przez dzieci z urządzeń cyfrowych, budowaniu właściwych nawyków oraz stawianiu granic. Ważnym elementem rozmowy były także relacje rodzinne i świadome towarzyszenie dzieciom w świecie nowych technologii.
Dębicka Debata o Wychowaniu połączyła perspektywy uczniów, nauczycieli, pedagogów i rodziców. W centrum rozmów znalazła się potrzeba odpowiedzialnego korzystania z technologii oraz szukania równowagi między światem cyfrowym a codziennymi relacjami.
Przesłanie wydarzenia można ująć jako zachętę do większej obecności, rozmowy i życia offline, przy jednoczesnym ograniczaniu bezrefleksyjnego czasu spędzanego przed ekranem.
