Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna w Dębicy w październiku zaprosiła najmłodszych czytelników do udziału w edukacyjnych spotkaniach pełnych książek, zagadek i twórczych zadań. Uczniowie dębickich szkół poznawali bibliotekę, odkrywali tajemnice literatury i przekonywali się, że czytanie może stać się początkiem niezwykłej przygody.
Październik w Miejskiej i Powiatowej Bibliotece Publicznej w Dębicy przebiega pod znakiem literackich odkryć, kreatywnych wyzwań oraz spotkań z książką w roli głównej. Podczas zajęć edukacyjnych najmłodsi czytelnicy wyruszają w podróż po świecie literatury, poznają sekrety bibliotecznych zbiorów, rozwiązują zagadki i odkrywają, że czytanie może prowadzić do wielu ciekawych przygód. Za uczestnikami są już dwa wyjątkowe spotkania, w których nauka połączyła się z zabawą, a dziecięca ciekawość i wyobraźnia miały wiele okazji do działania.
„Detektywi książek – kto zostawił ślady?” w Miejskiej i Powiatowej Bibliotece Publicznej w Dębicy
7 października 2026 roku biblioteka gościła uczniów dwóch klas drugich ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Dębicy. Tradycyjna lekcja biblioteczna przybrała tym razem formę emocjonującej przygody detektywistycznej, podczas której dzieci wcieliły się w tropicieli książkowych tajemnic.
Pod hasłem „Detektywi książek – kto zostawił ślady?” młodzi uczestnicy realizowali sześć specjalnie przygotowanych misji. Zadania wymagały od nich uważności, logicznego myślenia, dobrej pamięci, kreatywności oraz współpracy w grupie.
Na dzieci czekały różnorodne aktywności inspirowane literaturą dziecięcą. Uczniowie rozpoznawali bohaterów po opisach, rozwiązywali zagadki, układali ilustracje zgodnie z kolejnością wydarzeń, dopisywali zakończenia rozpoczętych historii oraz sprawdzali swoją wiedzę w zabawie „Prawda czy fałsz?”.
Każda poprawnie wykonana misja przybliżała uczestników do rozwiązania głównej zagadki. Za dobrze wykonane zadania dzieci otrzymywały kolejne litery, które razem tworzyły tajemnicze hasło. Odkrywanie wskazówek dostarczało wielu emocji, a radość z samodzielnego rozwiązywania zagadek dodatkowo motywowała uczniów do pracy.
W programie znalazły się także zabawy interaktywne rozwijające koncentrację i refleks. Część uczestników wzięła udział w grze „W krainie baśni”, polegającej na odnajdywaniu na planszy drobnych elementów oraz charakterystycznych atrybutów wskazywanych przez prowadzącego. Zadanie wymagało spostrzegawczości, szybkiego kojarzenia faktów i współdziałania.
Istotną częścią spotkania było również poznawanie biblioteki od kulis. Dzieci zwiedzały jej przestrzenie, dowiadywały się, jak funkcjonują wypożyczalnia i czytelnia, a także poznawały codzienną pracę bibliotekarzy. Dzięki temu mogły zobaczyć, że biblioteka nie jest wyłącznie miejscem przechowywania i wypożyczania książek, ale także otwartą przestrzenią edukacji, spotkań, twórczości i rozwijania zainteresowań.
Na zakończenie detektywistycznej przygody odbyły się warsztaty plastyczne inspirowane elementami arteterapii. Z patyczków i kolorowych włóczek dzieci tworzyły własne baśniowe rumaki. Zajęcia pozwoliły rozwijać sprawność manualną, wyobraźnię przestrzenną oraz swobodną ekspresję twórczą. Powstałe prace wyróżniały się pomysłowością i różnorodnością, stając się pamiątką z bibliotecznego spotkania.
Literackie śledztwo pokazało, że książki mogą zachęcać do aktywności, rozwijać samodzielne myślenie i uczyć współpracy. Przede wszystkim udowodniło jednak, że odkrywanie świata literatury może sprawiać dzieciom prawdziwą radość.
„Książka – historie ukryte w kartach” dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 12 w Dębicy
Kolejną październikową przygodę z literaturą przeżyli uczniowie klasy drugiej Szkoły Podstawowej nr 12 w Dębicy. Dzieci uczestniczyły w lekcji bibliotecznej zatytułowanej „Książka – historie ukryte w kartach”.
Spotkanie poświęcono książce jako wyjątkowemu źródłu wiedzy, inspiracji i wyobraźni. Celem zajęć było nie tylko rozwijanie zainteresowań czytelniczych, lecz także przybliżenie dzieciom procesu powstawania książek, różnorodności literatury oraz podstawowych zasad korzystania z bibliotecznego księgozbioru.
Punktem wyjścia do wspólnej rozmowy było opowiadanie „Tajemniczy pożeracz książek” autorstwa Emily MacKenzie. Pełna humoru i literackich niespodzianek historia stała się inspiracją do dyskusji o książkach, bohaterach oraz przyjemności płynącej z czytania.
W dalszej części zajęć uczniowie poznawali drogę, jaką przebywa książka: od pierwszego pomysłu autora, przez pracę ilustratora, redakcję i druk, aż po moment, gdy trafia na biblioteczną półkę i do rąk czytelnika.
Dzięki przygotowanym materiałom edukacyjnym, w tym dużej makiecie książki, dzieci uczyły się rozpoznawać jej budowę i podstawowe elementy. Poznawały stronę tytułową, spis treści, nazwisko autora oraz ilustratora, a następnie samodzielnie wyszukiwały te informacje w prawdziwych publikacjach. Ćwiczenia praktyczne pomogły utrwalić wiedzę i lepiej zrozumieć, jak korzystać z książek.
Duże zainteresowanie wzbudziły zadania wymagające spostrzegawczości oraz umiejętności wyszukiwania informacji. Uczniowie odnajdywali wskazane pozycje w księgozbiorze, rozwiązywali ćwiczenia polegające na łączeniu właściwych odpowiedzi i uczestniczyli w zabawach inspirowanych światem baśni.
Nie zabrakło także emocjonującej gry, która przeniosła dzieci do krainy znanych opowieści i baśniowych postaci. Na zakończenie uczestnicy sprawdzili swoją wiedzę w quizie bajkowym, pokazując bardzo dobrą znajomość popularnych historii oraz bohaterów literackich.
Zajęcia udowodniły, że poznawanie budowy książki, zasad jej powstawania i sposobów korzystania z biblioteki nie musi ograniczać się do teorii. Odpowiednio dobrane aktywności pozwalają dzieciom zdobywać wiedzę poprzez doświadczenie, samodzielne odkrywanie oraz twórczą zabawę.
Biblioteka jako przestrzeń edukacji, wyobraźni i odkrywania
Październikowe spotkania z uczniami dębickich szkół pokazują, jak ważną rolę w rozwijaniu kompetencji czytelniczych i społecznych najmłodszych pełni współczesna biblioteka publiczna.
Poprzez angażujące lekcje biblioteczne, gry edukacyjne, literackie zagadki i warsztaty kreatywne dzieci przekonują się, że kontakt z książką może być inspirującym doświadczeniem. Czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca słownictwo, pobudza ciekawość poznawczą oraz wspiera umiejętność krytycznego i logicznego myślenia.
W Miejskiej i Powiatowej Bibliotece Publicznej w Dębicy podkreśla się, że zainteresowanie literaturą najlepiej rozwija się poprzez pozytywne doświadczenia, emocje i radość wspólnego odkrywania. Dlatego biblioteka tworzy przestrzeń, w której dzieci mogą nie tylko poznawać książki, ale również zadawać pytania, eksperymentować, współpracować i rozwijać własne talenty.
Biblioteka dziękuje uczniom oraz nauczycielom Szkoły Podstawowej nr 3 i Szkoły Podstawowej nr 12 w Dębicy za udział w spotkaniach, otwartość, zaangażowanie i wspaniałą atmosferę.
Organizatorzy mają nadzieję, że październikowe literackie przygody staną się początkiem kolejnych fascynujących odkryć oraz zachęcą młodych uczestników do regularnego odwiedzania biblioteki.
Każda książka skrywa historię wartą poznania, a każda wizyta w bibliotece może rozpocząć nową przygodę.
